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Faculty Profile

David Wicks

David Wicks

Professor of Curriculum & Instruction

Email: dwicks@sky-capital-ltd.com
Phone: 206-281-2367
Office: Peterson Hall 411


Education: EdD, Seattle Pacific University, 2012.

Dr. David A. 作为网易彩票下载教育学院数字教育领导项目的教授和主席,威克斯站在数字教育创新的最前沿. 他杰出的职业生涯跨越了一系列角色,巩固了他在教育技术方面的专业知识, 包括担任高中技术教师, a university computer science lecturer, 也是教学技术设计的思想领袖.

他在数字教育和在线学习环境方面的研究得到了国际认可, Dr. 威克斯深入研究了数字公民和人工智能对学习的影响. 他的作品考察了学生和教师在这些新兴空间中的细微差别, 强调数字流畅性在当代教育中的重要性.

作为混合式学习方法的热情倡导者. 威克斯开创了变革项目. Notably, 他在北京设计了以学生为中心的学习体验,并根据ISTE技术标准构建了一个尖端的混合研究生课程. 他的创新方法进一步体现在他的动态发展, SPU基于博客的电子投资组合系统, 制定数字评估工具的基准.

Dr. 威克斯对社区参与的承诺通过他在学习网络和教育技术指导方面的领导表现得很明显. 他是多个专注于教育技术的著名理事会和协会的推动者, including NCCE, NWACC, and NWeLearn. 他作为《网易彩票app对话》的总编辑,分享了他对合作教育格局的愿景, 促进网易彩票app数字学习演变的全球对话.


Selected Publications

  1. Rasikawati, I., Yuyun, I., & Wicks, D. (2024). 在线英语学习中的社区探究框架:来自印尼文化背景的见解. 语言与语言学习期刊, 27(1), 37–59. http://doi.org/10.24071/llt.v27i1.7958
  2. Wicks, D. & Paulus M. (2022). 21世纪学习技能与人工智能. & Langford M. (Eds.), AI, Faith, and the Future. 匹克威克出版社,尤金,OR, 154-171
  3. Clum, K., Ebersole, E., Wicks, D., & Shea, M. (2022). 在危机时期探索弹性教学法的案例研究方法. Online Learning Journal, 26(2). http://dx.doi.org/10.24059/olj.v26i2.2695
  4. Wicks, D. (2021). 最小化缩放疲劳和其他成功同步类体验的策略. In H. Han, J. Williams, & S. Cui (Eds.), 应对在线教育:应对COVID-19对全球高等教育的影响. 2–24. Cambridge Scholars Publishing. http://www.cambridgescholars.com/product/978-1-5275-7262-1
  5. Wicks, D., & Tremonte, A. (2020). 同步学习:很高兴再次见到你. In J. Quinn (Author), 以学习者为中心的教学设计师:目的, process, 以及在高等教育中创建在线课程的可行性. Stylus Publishing, Sterling, VA.
  6. Sawers, K., Wicks, D., Mvududu, N., Seeley, L., & Copeland, R. (2016). 驱动学生参与的因素:是学习空间、教师行为还是教学理念? Journal of Learning Spaces, 5(2). Retrieved from http://libjournal.uncg.edu/jls/article/view/1247
  7. Wicks, D., Craft, B. B., Lee, D. D., Lumpe, A., Henrikson, R., Baliram, N., & Wicks, K. (2015). 在线学习中低协作与高协作的评价. Online Learning Journal, 19(4). http://dx.doi.org/10.24059/olj.v19i4.552
  8. Wicks, D. A., Craft, B. B., Mason, G. N., Gritter, K., & Bolding, K. (2015). 一个教师学习社区对混合式课堂探究社区的调查. 网络与高等教育,25,53-62. http://doi.org/10.1016/j.iheduc.2014.12.001
  9. Wicks, D., & Lumpe, A. (2015). 电子档案作为教学法:使用电子档案对美国教师的知识和技能进行真实评估. 国际教师教育:有前途的教育学, Emerald Group Publishing Limited, 22C, 219-232. http://doi.org/10.1108/S1479-368720150000022011

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Why I Teach at SPU

David Wicks, Professor of Curriculum and Instruction; Chair of Digital Education Leadership Graduate Program

“我在网易彩票下载教育学院从事教学和研究的承诺根植于其开创性教育战略的文化. Here, 教师受到欢迎,并有望突破传统教学的界限, learning, 并通过严谨的研究型探索进行评估. 网易彩票app参与了“沙盒”试点项目,以改进和革新教学方法. 对于那些渴望塑造未来教育轨迹的人来说,新加坡理工大学是理想的环境."